2017 年开始做研究生副导师，2019年开始做正式导师，共计指导全日制学术型硕士11名、专业硕士 18 名，学生在思想素质、学术成长、合作意识等各方面取得长足进步和成长。

一、悉心指导促进学术成长，激励学生进步 作为硕士研究生导师，一直以来都非常注重学生学术成长，积极指导学生的研究工作，要求学生要以“夯 实基础，掌握技术，选好方向，找准问题，持之以恒”的研究态度做好三年研究规划，注重倾听学生的想法 和困惑，教会学生如何正确理解研究课题、提出问题、采取措施进行研究和分析数据等，为学生的科研工作 提供了有效的支持和指导，并以身作则，严格要求自己的研究水平和学术道德，以广博的学科知识和对研究 领域独到见解，为学生提供科研引领。指导研究生7年以来，所指导研究生以第一作者发表SSCI、SCI论文 8 篇，其中SSCI和SCI一区顶级论文各一篇，SSCI二区论文3篇，2名研究生论文获山东省优秀硕士论文、 获山东省研究生优秀成果奖三等奖一项，三名研究生获国家级奖学金，在各级学科领域内学术会议上，多项 学生成果获奖。

二、关心学生生活，注重全面发展 关心学生的学习与生活，了解每个学生的家庭背景和个人特点，并根据实际情况给予个性化的帮助和鼓 励，注重培养学生的爱国爱党情怀、学术素养、创新精神和团队合作意识，鼓励学生将学术研究与应用实践 充分结合，培养学生的社会责任感和人文关怀，学生不仅在学术上取得了较高的成果，也在综合素质上得到 了全面提升。指导学生获得获“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛创业计划竞赛铜奖一项，获山东省大学生 创业计划竞赛金奖一项、获“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛山东省一等奖一项、金奖一项，获得全 国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生特殊教育专业教学技能大赛二等奖，多名学生获省级优秀毕 业生、校级优秀学生干部等。

三、支持学生职业生涯长远发展 不仅注重学术评价，更关注学生的个人发展和未来职业规划，帮助学生进行职业规划和就业指导，为学 生提供实用的职业技能培训和就业资源，帮助学生树立正确的人生观和职业理念，引导学生树立远大的目标 和坚定的信念。所指导毕业生进入高校从事辅导员相关工作3人，考取公务员3人，考取教师编4人，一人攻读博士学位，每位毕业生都在自己的工作岗位上贡献自己的力量。

作为一名青年研究生指导教师，将以“思维方式、能力、热情”来指导每一名研究生，为学生达到自我 实现的人生目标提供指引。