10月29日至31日，中国研究生院院长联席会2026年年会暨第三届研究生教育发展论坛在厦门大学召开。会议由中国研究生院院长联席会主办、厦门大学承办。我校研究生院院长张兵、副院长仲倩、段广彬及学位办负责人刘宁宁一行参会。

本次年会以“研究生教育高质量发展与战略人才力量建设”为主题，聚焦研究生教育改革和卓越工程师培养等核心议题，来自全国高校研究生院及相关领域的500余名代表齐聚一堂，共商研究生教育改革路径，搭建了全国研究生培养高水平交流平台。

会议设开幕式、主旨报告、第三届研究生教育发展论坛及四个平行论坛。开幕式上，厦门大学党委常委、副校长方颖致辞，联席会秘书处作工作报告。主旨报告环节，中国科学院院士、吉林大学校长张希，中国科学院院士、宁波东方理工大学校长陈十一，中山大学人文学部主任陈少明分别围绕大学人才培养、新型研究型大学建设与研究生教育创新、文科人才培养等作报告，从不同维度回应了研究生教育服务国家战略需求的根本命题。

第三届研究生教育发展论坛上，中国电子科技集团研究生院常务副院长徐海萍、厦门大学副校长方颖、教育部学位与研究生教育发展中心专业学位处处长韩菲、厦门大学教育研究院教授鲍威分别就深化产教融合探索卓越工程师培养新范式、构建高质量研究生教育体系、以实践成果申请学位重塑专业学位研究生教育范式、国家战略人才力量建设中的研究生教育等作专题报告，系统呈现了当前研究生教育改革的前沿动向与实践经验。

平行论坛环节，与会人员分别参加了“贯通培养·融合育人——本研一体化人才培养模式改革与实践”“基础前沿与工程创新的交汇——基础学科与工程硕博士交叉培养机制探索”“跨越边界·复合成才——博硕双学位与跨学科人才培养路径创新”“智驭科研·育见未来——AI4S赋能研究生培养的技术进展与风险防控”四个分论坛，听取了复旦大学、北京大学、清华大学、天津大学、北京理工大学等18所研究生院负责人的主题报告，并参与圆桌讨论，就本研贯通机制设计、交叉学科培养路径、博硕双学位试点、人工智能在研究生培养中的应用与风险防控等议题与兄弟高校深入交流。

通过本次会议，研究生院进一步把握了研究生教育改革发展的最新形势与政策导向，深化了对本研贯通培养、学科交叉融合、博硕双学位、人工智能赋能研究生培养、以实践成果申请学位等关键环节的理解，学习了兄弟高校在卓越工程师培养、产教融合协同育人等方面的先进经验，为学校完善研究生培养体系提供了重要借鉴。

下一步，研究生院将结合学校实际，把学习成果转化为具体工作举措，持续深化研究生培养模式改革，加强校企导师队伍建设，完善分类培养与学位评价机制，不断提升高层次人才自主培养质量，为学校高水平大学建设作出新的贡献。