各研究生培养单位：
根据《山东省教育厅关于印发<山东省研究生导师指导能力提升行动方案>的通知》（鲁教研字〔2022〕2号，附件1）、《山东省教育厅关于印发<山东省研究生优质教育教学资源建设行动方案>的通知》（鲁教研字〔2022〕3号，附件2）、《山东省教育厅关于印发山东省研究生教育教学改革项目管理办法（试行）的通知》（鲁教研发〔2023〕1号，附件3）等文件精神，按照《山东省教育厅关于开展2024年研究生导师指导能力提升、优质教育教学资源和教育教学改革研究项目申报工作的通知》（鲁教研函〔2024〕12号），附件4）要求，现就我校2024年省级项目申报推荐工作安排如下：
一、研究生导师指导能力提升项目
2024年研究生导师指导能力提升相关项目包括：山东省优秀博士硕士学位论文、山东省研究生创新成果。
（一）优秀博士硕士学位论文。
1.申报范围：2022年9月1日至2023年8月31日在我校获得博士、硕士学位者的学位论文。
2.推荐数量：我校优秀博士学位论文推荐指标为3篇，优秀硕士学位论文20篇，各培养单位的具体推荐指标见附件5。申报的硕士学位论文，包含学术学位和专业学位论文，推荐数量应与培养单位该年度授予学术学位和专业学位数量比例基本一致，并应向专业学位论文适度倾斜。
3.申报要求：分为匿名和非匿名申报材料。校级推荐提交山东省优秀博士/硕士学位论文推荐表（非匿名材料），公示结束后，需同时在系统中提交山东省优秀博士/硕士学位论文推荐表（匿名材料），匿名申报材料中不得出现学位论文作者、导师和学位授予单位名称等影响匿名评审的信息，否则视为形式审查不合格，不予受理。各单位申报的学位论文须符合我校对文字复制比的查重要求。按照推荐表要求，优秀学位论文需同时提供论文查重报告等相关证明材料，其中学位论文评阅书、答辩决议书需提供复印件。（学位论文评阅书、答辩决议书可通过档案馆查阅提供。）
（二）研究生创新成果。
1.申请范围：第一申请人为具有济南大学学籍的研究生，每项成果的申报者一般不超过3人，指导教师不超过2人。
2.推荐数量：我校研究生创新成果推荐指标为20项，各培养单位的具体申报指标见附件5。
3.申报要求：
（1）申报成果：在校期间以济南大学名义取得的相关成果。按照学术学位研究生和专业学位研究生分别提报。
（2）支撑材料：根据申报成果的不同类型提供相应支撑材料。主要包括研究工作报告、技术报告，或直接反映本成果的材料，如著作、论文、调研报告等（著作、论文须为正式出版或发表）；科技查新报告书；科技成果鉴定书；使用单位证明书，或经济、社会效益评估证明书、获奖证书、专利证书等相关资料；申报者有工作单位的，应由其工作单位出具该申报成果为非工作职务成果的证明和相关材料。
二、研究生优质教育教学资源项目
2024年研究生优质教育教学资源立项建设项目包括：
1.优质研究生课程（含精品课程）：10项，双语或全英文课程10%左右。
2.优质专业学位教学案例库（含精品专业学位教学案例库）：11项。双语或全英文案例库10%左右。
3.研究生联合培养基地（含卓越工程师教育实践基地）：3项。
本项目从2024年省研究生教育教学资源培育申报项目中组织专家遴选推荐。
三、山东省研究生教育教学改革研究项目
1.项目类别及推荐数量：
2024年教改项目分为面上项目、重点（含专项）项目和重大项目三类。重点项目中设立专项，支持工程硕博士改革试点、卓越工程师学院、科教融合协同育人联合体、省研究生联合培养示范基地和优秀基地建设单位开展相关研究。
（1）面上项目：针对研究生教育教学和管理中的一般性问题，从理念、方法和路径等某一方面开展创新性研究和实践的教改项目；
（2）重点项目：针对研究生教育教学和管理中的共性问题，开展理论性和实践性研究，提出新思想、新路径、新措施的教改项目；
（3）重大项目：针对研究生教育教学和管理中的重点、热点、难点问题，开展探索性、原创性研究，以求解决研究生教育全局性问题的教改项目。
我校2024年省推荐数量面上项目3项、重点项目1项、专项项目1项、重大项目1项。省级研究生教改项目推荐名单，原则上从校级研究生教改项目中择优产生。
已申报2024年校级教改项目无需重新提交申报材料。
2.申报要求
（1）项目研究应遵循教育教学规律，有明确的研究目标，较好的研究和改革实践基础；研究内容具有较强的科学性、前瞻性和引领性；体现教育改革发展新要求、新态势；改革路线清晰，研究设计科学合理，研究方法和实践途径可行；预期成效具有推广应用价值，研究成果可在一定范围内发挥示范辐射作用；项目经费预算安排合理；
（2）原则上，面上和重点项目的主持人应具有中级及以上专业技术职务，且从事研究生教育教学（管理）工作3年以上；重大项目的主持人，应具有副高级及以上专业技术职务，且从事高等教育教学（管理）工作10年以上、承担研究生教学（管理）工作3年以上。原则上，每人主持项目不超过1项；
（3）项目成员组成合理、规模适度，一般不超过10人(含主持人)。项目成员须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。原则上，主持或参与项目总数不超过2项；
（4）重点项目和重大项目应经过校级教育教学改革研究项目立项。鼓励各单位与科研院所、企业等单位联合申报，积极开展协同创新研究；
（5）已经列入国家或省部级立项的研究生教改项目，或获得省部级及以上教学成果奖励后无新成果的，或已获得其他项目或经费支持的，或主持省教改项目未结题的，不得申报。
3.申报参考指南
（1）重大项目
3.1.1 新时代山东省研究生教育强省建设研究
3.1.2 卓越工程师人才培养实践与研究
3.1.3 急需紧缺高层次创新人才自主培养研究
3.1.4 拔尖创新人才自主培养研究
3.1.5 学术学位与专业学位研究生教育改革研究
3.1.6 博士研究生教育高质量发展研究
3.1.7 基础学科高层次人才培养实践与研究
3.1.8 研究生培养全链条质量监控体系建设与研究
3.1.9 研究生教育治理体系与治理能力研究
3.1.10 其他研究生教育相关重大政策研究
（二）重点、面上项目
3.2.1 学位点与学科建设研究。包括学位点建设与质量保障、学位点评估、学科建设、学科评估等研究。
3.2.2 导师队伍建设研究。包括研究生导师立德树人职责落实、岗位管理、指导能力提升、团队建设、交流培训及激励评价机制等研究。
3.2.3 人才培养模式改革研究。包括拔尖创新人才培养、学术学位与专业学位研究生分类培养、专业学位人才培养模式创新、科产教融合协同育人、卓越工程师培养等研究。
3.2.4 研究生教育教学资源建设研究。包括研究生教材、课程及平台、专业学位案例库、联合培养基地建设及共享等研究。
3.2.5 研究生教育质量保障与评价体系研究。包括研究生教育（教学）质量监测（评价）和管理（保障）体系、专业实践环节监管和质量保障评价、研究生培养质量跟踪评价、研究生学位论文分类评价、研究生学位论文质量提升等。
3.2.6 研究生招生录取改革研究。包括新形势下研究生招生考试制度改革、招生计划优化分配、招生规模与结构调整、招生考试自命题考试优化与管理、“申请—考核”制模式优化及监督等研究。
3.2.7 研究生教育管理研究。包括研究生思政（思政课程）育人体系、学风建设与学术规范、基层党组织建设、心理健康教育、奖助体系、教育教学管理队伍建设等研究。
3.2.8 研究生创新实践能力提升研究。包括研究生创新实践能力培养、创新实践平台搭建、创新创业教育、职业发展等研究。
3.2.9 研究生教育国际化研究。包括研究生国际化培养、国际影响力提升、国际学术交流、来华留学生培养等研究。
四、申报程序
1.项目负责人申报。满足省研究生导师指导能力提升项目和教育教学改革项目的人员填写对应申请表，整理相关支撑材料，并提交至学院待初评。
2.培养单位初评。各单位要根据申报要求，按照公平、公正、公开和择优的原则，严格标准，择优遴选，认真组织初评和推荐，初评结果应公示无异议后，按推荐限额报送。各单位对申报人所填内容严格审查把关，如发现申报材料有虚假信息，取消申报人申报资格，并暂停申报人所在单位下一年度推荐资格。申报成果如有涉密内容，由申报单位按照国家有关规定进行脱密，处理至可公开使用后方可申报。
3.学校评审。学校将组织专家对各学院推荐材料进行分类评审，评审结果公示无异议后方向教育厅推荐。
四、材料报送
1. 11月8日前各单位分类报送以下材料（相关表格见附件），申报书（推荐表）纸质材料一式3份，支撑材料一式1份，推荐汇总表一式1份，电子版发送邮箱：
（1）山东省优秀博士学位论文推荐表及支撑材料；
（2）山东省优秀硕士学位论文推荐表及支撑材料；
（3）山东省研究生创新成果（学术学位）申报书及支撑材料；
（4）山东省研究生创新成果（专业学位）申报书及支撑材料；
（5）山东省导师指导能力提升项目推荐人成果汇总表(研究生优秀论文、创新成果申报使用)；
（6）山东省研究生教育教学改革项目申报书及支撑材料；
（7）山东省研究生教育教学改革项目推荐汇总表；
2. 其他说明
相应《推荐表》或《申报书》以“申报类别-推荐单位-项目负责人-推荐表/申报书”的形式命名，相关支撑材料以“申报类别-推荐单位-项目负责人-支撑材料”的形式命名。如：“山东省研究生优秀博士论文-材料科学与工程学院-张*-推荐表”和“山东省研究生优秀博士论文-材料科学与工程学院-张*-支撑材料”。支撑材料只提交一个PDF文件，如果内容过大，请将支撑材料分类排序命名并压缩为一个文件包，命名方式如上。
3.联系人：
（1）刘宁宁 82767665，昃科萌 82765963，邮箱 xwb@ujn.edu.cn 。
济南大学研究生院
2024年11月1日
