各研究生开课单位：

根据《济南大学研究生课程建设实施办法》、《济南大学关于改进和加强研究生课程建设的意见》，研究生院对本年度研究生课程教学开展情况进行检查，对标省级及以上高水平课程建设标准，围绕重点建设内容，切实建设一批能够拓展学生前沿视野、提升课程挑战度的研究生优质课和精品课。具体事宜通知如下：

一、重点建设内容

1.为进一步落实立德树人根本任务，切实把思想政治教育贯穿人才培养体系，推进《习近平新时代中国特色社会主义思想进教材课程指南》工作要求，发挥好教师队 伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，深入挖掘各类课程的育人功能，推进课程思政建设，选树优质课程思政师范课程。

2.开展课程分类建设，学术型研究生的课程应着眼长远发展，扎实学科基础，跟踪学科前沿。专业学位研究生课程应充实饱满，通过形式灵活、时效性强的案例教学、实操演练来培养研究生的实践能力和专业水平。

3.充分利用网络技术及优质教学资源，创建师生需要的生成性资源，建成与各学科门类相配套、动态更新的数字教育资源体系，服务和支持研究生教育教学活动，并能够积极开展资源共享活动。

4.进一步推动我校研究生教育国际化进程，提升研究生国际参与力和竞争力，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的拔尖创新人才，提升培养外国留学研究生的能力，加大气力建设与国际接轨的高水平全英文课程。

基于以上工作重点，依据《济南大学学术型/专业学位研究生课程建设指标体系及评分表》（2022修订版）（附件1-1,附件1-2）的框架设计，各开课单位应根据学科特色和课程建设规划，围绕知识传授、能力提升、素质养成三个教学目标，组织开展研究生课程整体教学质量评价工作，切实凸显学科特点和课程特色。现将我校2022年研究生校级优质课验收、校级精品课立项、校级精品课中期检查及校级精品课验收工作布置如下：

二、优质课程验收

1.验收范围

纳入研究生培养方案并已连续开设两年及以上的课程，课程负责人可以向开课单位提交优质课程验收的申请，需根据《济南大学学术型/专业学位研究生课程建设指标体系及评分表》（附件1-1，附件1-2）的各项要求完成《济南大学研究生课程建设自评报告》（附件2），《济南大学研究生优质课程验收申请表》（附件3），以上纸质材料一式一份递交至学院研究生教学管理办公室。

2.验收组织

研究生优质课程验收工作由各开课单位负责组织，各开课单位应按照《济南大学学术型/专业学位研究生课程建设指标体系及评分表》（附件1-1，附件1-2），认真安排优质课程验收工作，并将本单位的验收安排提前3天报送研究生院备查。

3.优质课建设要求

原则上开设4年及以上的课程，均应达到优质课程标准；对已开设4年及以上的课程，如两年内不申请验收或验收不通过，学校将组织专家进行课程检查；对于不达标的课程，开课单位应做好自查，督促相关教师认真整改，学校组织督导组进行课程检查，对整改不力者，须更换授课教师直至取消该课程的开设。

4.验收材料整理备案

《济南大学研究生课程建设自评报告》（附件2），纸质材料一式一份；

《济南大学研究生优质课程验收申请表》（附件3），纸质材料一式一份；

《济南大学研究生优质课程验收结果汇总表》（附件4），提供电子版及纸质材料一式一份。

各开课单位应在11月30日前将优质课程验收以上相关材料提交至研究生院审核备案，电子版发送至eo_zekm@ujn.edu.cn。

三、精品课程建设

精品课程是我校研究生课程的标杆和榜样，精品课程建设是我校研究生教学质量提升与教育模式改革的重要组成部分，是以培养高素质创新人才为目标，通过借鉴国内外研究生教育的先进经验，强调理论教学与科研实践的紧密结合，注重课程教学理念、教学方式、教学内容和考核方式的先进性和有效性，促进课程教学的科学化、规范化、信息化，达到以精品课程建设带动其他课程建设、提高整体教学水平，并保证教学改革可持续发展的目的。

本年度精品课程立项按照课程思政、案例库建设、线上线下混合式教学改革、全英文(双语)教学、教材建设等类别开展专项建设。

（一）精品课程立项工作

1.精品课程立项建设条件

（1）已通过研究生优质课验收的课程。

（2）已连续开设三年及以上的课程。

（3）课程负责人原则上应是学术造诣高、教学经验丰富的教授、副教授。

（4）已承担校级或省级课程建设在研项目的负责人不得再次申报校级精品课程。

（5）每个培养单位推荐课程不超过2门。

2.精品课程立项建设程序

（1）课程负责人完成《济南大学研究生课程建设自评报告》等相关申报材料；

（2）开课单位根据我校相应的课程建设指标体系进行初评后择优推荐，将上述材料于12月13日前报送研究生院培养办；

（3）研究生院将组织专家进行评审，公示无异议后报分管校长批准；

（4）推荐立项建设的精品课程，经审批通过后，学校将拨给核定的建设经费。

3.凡校级精品课立项项目均需完成线上课程平台建设，且只有立项或验收的校级精品课程方能具有省级优质课的申报资格。

（二）精品课程中期检查工作

校级精品课程一般建设周期为2-3年，在建的研究生校级精品课程按照立项建设的目标和任务要求，根据教学内容、教学方式、考核方式等方面的改革进展情况和下一步的建设计划，完成《济南大学研究生课程建设自评报告》（附件2）及《济南大学研究生精品课程建设中期进展报告》(附件6)并提交至学院研究生教学管理办公室。

如不能按照立项建设计划如期结题的课程，除应交《自评报告》《中期进展报告》外，还应写明延期原因，开课学院应及时督促其结题工作。原则上精品课程项目最多只能提交两次延期申请，逾期仍未结题则取消课程负责人所有研究生教改项目申报机会。如开课学院督促不利，则扣减该学院次年度精品课程申报指标。

（三）精品课程验收工作

1.验收范围：完成立项时课程建设目标任务的研究生精品课程。

2.验收程序：

（1）课程负责人完成《济南大学研究生课程建设自评报告》等相关申报材料并提交学院学院秘书；

（2）12月13日前开课单位审核后将相关材料交研究生院培养办；

（3）研究生院将组织专家对结题材料进行现场验收，验收工作将采取末位淘汰制度；

（4）凡通过验收并取得突出成果的项目，学校将优先推荐申报省级课程课程建设类项目。

（四）精品课程材料整理报送

（1）申请精品课立项报送材料：

①《济南大学研究生精品课程建设申请表》（附件5）电子版及纸质材料一式一份；

②《济南大学研究生课程建设自评报告》（附件2）电子版及纸质材料议室一份；

③《自评报告》支撑材料电子版：授课计划、教案、教学过程性证明（括课程资源平台建设及使用情况、线上教学截图、专题讨论、案例示范、实践教学现场图片、研究生学习过程评价、学习效果反馈等）、课程负责人和教学团队围绕本课程建设所取得的教学改革成果等支撑材料的电子版；

④教学设计样例电子版（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于 5 张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字）。

（2）申请中期检查报送材料：

《济南大学研究生课程建设自评报告》（附件2）及《济南大学研究生精品课程建设中期进展报告》(附件6)电子版及纸质材料一式一份。

（3）申请精品课程验收报送材料：

①《济南大学研究生精品课程建设验收报告》（附件7），纸质材料一式五份及电子版；

②《济南大学研究生课程建设自评报告》（附件2）,纸质材料一式五份及电子版；

③《自评表》支撑材料的电子版：授课计划书、最近一学期的教案或课件（课程负责人签字）；教学过程性证明材料电子版，包括课程资源平台建设及使用情况、线上教学截图、专题讨论、案例示范、实践教学现场图片、研究生学习过程评价、学习效果反馈等支撑材料；立项以来课程负责人和教学团队围绕本课程建设取得的教学改革成果；

④教学设计样例一式五份及电子版（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于 5 张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字）；

⑤ 验收汇报PPT。

除以上材料外，还需提交《济南大学研究生精品课程建设情况汇总表》（附件8）电子版及纸质材料一式两份。

以上精品课程项目阶段性考核工作的《自评报告》、申请书及支撑材料电子版应按照相应顺序合并成一个PDF文件，并以“课程进度-课程编号-课程名称-课程负责人”的格式进行命名，如“精品课验收-QZ2010221-云计算-自评报告-王大力.PDF”。

四、其他

1、参与申报以上项目的课程有下列情况者视为同一门连续建设的课程：

（1）课程名称稍有变化，课程主要内容没有变化，课程性质不变；

（2）课程学时、学分由大变小，课程性质不变。

属于上述情况者，在组织校级优质课、精品课验收、精品课立项及预推荐工作时，需要开课单位提供纸质说明材料。

2、各类项目的支撑材料应为教学过程中留存下来的课程大纲、授课计划、课程教学以及过程考核等方面的一手资料。

研究生院 

                      2022年11月22日