朱志慧，女，中共预备党员，2023级学科教学（物理）专业硕士研究生，任物硕2303班班长一职。
荣誉奖项
教学比赛类：
1. 山东省师范类从业技能大赛，一等奖，山东省教育厅，2025年8月
2. “田家炳杯”全国全日制教育硕士教学技能大赛，一等奖，田家炳基金会，2024年10月
3. 山东省大学生物理创新大赛教学技能大赛，一等奖，山东省科学技术协会、山东省教育厅、山东省委员会、山东省发展和改革委员会，2024年12月
4. 全国中学物理教学设计创新大赛，二等奖，中学物理教学参考编辑部，2024年12月
5. 山东省研究生教学创新大赛（教育硕士），三等奖，山东学位与研究生教育学会，2023年12月
期刊论文：
1. 朱志慧,金毅.基于核心素养的初中物理教学设计——以人教版八年级下册“杠杆”为例[J].物理之友,2025,(10):68-71.
荣誉称号：
1. 2025年6月山东物理学会授予“教学创新之星”称号
2. 2024-2025学年荣获济南大学“优秀学生”称号
3. 2023-2024学年荣获济南大学“优秀学生干部”称号
奖学金：
1. 2024-2025学年获研究生国家奖学金
2. 2024-2025学年获济南大学一等奖学金
3. 2023-2024学年获济南大学三等奖学金
个人成长经历
青年应该选择怎样的职业？社会赋予了每位学子多元的职业选择，但是“乱花渐欲迷人眼”，巨大的机会成本，不断拷问着我的内心，最终我想清楚了，我想成为一名教师，由于我的本科专业并非师范，于是我选择跨专业考取为师范类研究生，自成为学科教学（物理）专业研究生的那一刻起，我则坚定将来要成为一名优秀的物理教师。
作为一名跨专业研究生，我起初对这些学科教学类竞赛并没有十分了解，只是在导师的督促和指导下摸索前行，2023年12月第一次参加山东省（研究生）学科教学技能竞赛，取得了三等奖的成绩，说实话我并不满意，于是比赛结束后我立即反思了自己存在的问题，并学习了获得更优异成绩的同学的作品。很快就迎来了第二个比赛山东省教学创新大赛、第三个比赛“田家炳”杯教学创新大赛，山东省从业技能大赛等等。每一次比赛前我都下定决心要取得比上次更好的成绩，但当了解高难度的赛制后，我又陷入了犹豫和恐惧。但参加师范生技能竞赛不就是突破舒适区、追求卓越的自己吗？所以，我下定决心突破自己、认真备赛，最终，我在往后的三次高规格比赛中都获得了一等奖的优异成绩。此外，在科研方面，我选择自己感兴趣的领域，就基于核心素养的初中物理教学设计进行研究，撰写并发表了物理教学类相关期刊论文，实现了教学实践与学术研究的双向赋能，也为自己的大论文研究打下了基础。
同时，作为物硕2303班的班长和一名中共预备党员，我始终以党员标准严格要求自己，始终秉持服务同学的初心，协调班级事务、组织学习交流活动，在提升自身组织协调能力的同时，也收获了同学们的信任与支持，先后荣获济南大学“优秀学生干部”“优秀学生”等称号。
回望成长之路，从对物理的懵懂热爱到专业领域的深耕细作，从青涩的学习者到兼具教学能力与责任担当的准教育工作者，每一步成长都离不开坚持与沉淀。那些在竞赛中熬夜打磨的时光、在科研中攻克难题的坚持、在学生工作中付出的真心，都已成为我人生中宝贵的财富。未来，我将带着这份对物理教育的热爱与坚守，继续精进专业能力，践行教育初心，努力成为一名能为学生成长赋能的优秀物理教师，在教育的道路上不断前行，书写更有意义的人生篇章。
