为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》重要部署，深化教育评价改革，推动研究生培养工作高质量发展，12月11日至12日，研究生院副院长段广彬，专业学位建设办公室、学位管理办公室代表一行赴郑州参加全国学位与研究生教育学会评估委员会2025年学术年会。

    本次年会汇聚了教育部有关司局负责人、学会负责人和全国各研究生培养单位主管领导及专家学者共1200余人，围绕学科专业设置调整优化、大学与学科分类评价、学科“画像”、卓越工程师培养成效评价、学位论文与实践成果评价、产教融合育人评价、高校综合评估、智慧评价、学科交叉融合评价等核心议题展开深入交流。会议设置了多场高水平主旨报告与专题研讨，内容围绕《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》、研究生教育发展形势、大学与学科评价改革、卓越工程师培养、学术学位与专业学位分类培养改革等多个方面。段广彬一行认真听取各项报告，并与参会专家进行了广泛而深入的交流。通过本次交流学习，大家深刻认识到，在推动研究生教育高质量发展的新时期，加强顶层设计、深化产教融合、加强过程管理、创新评价机制已成为提升研究生培养质量的关键举措，特别是基于实践成果评价的卓越工程师培养以及校企双导师制产教融合等典型案例，为学校加强卓越工程师培养力度、优化专业学位研究生培养模式提供了有益参考。下一步，学校将致力于构建卓越工程师培养等专业学位研究生培养动态质量评价体系，推动专业学位研究生培养紧密对接区域经济社会发展需求，强化实践成果过程性评价与转化应用。

    研究生院将以此次学术年会为起点，系统梳理学习成果，紧密结合“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”主线，将先进理念与成功经验转化为具体举措，深化研究生教育综合改革，谋划研究生教育“十五五”发展规划，突出内涵发展和特色培育，着力培养德才兼备的高水平创新人才和应用型领军人才，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献力量。